渊博雅正,务本务实。4月19日,广东广雅中学(以下简称“广雅”)荔湾校区和花都校区迎来校园敞开日,慕名而来的学生和家长来到校园,不只啧啧惊叹广雅的校园环境,更被其“书院气质与科创实力并存”的教育生态所信服。红砖绿瓦间络绎的智能机器人导览、图书馆穹顶下打开的脑科学试验、操场上呼啸而过的航模编队,构成了一幅传统与未来交错的教育图景。
“当张之洞先生兴办广雅书院时,他播下的‘务本务实’种子,现在已长成枝繁叶茂的立异森林。”校园领导在《广雅,这边读好》的讲座中表明,137年来,广雅一向秉承“渊博雅正,务本务实”的校训,坚持“以学生为中心”,致力于培育“品重学成,冠冕群伦”的优异人才。“广雅不只重视学术效果,更重视学生的全面展开,通过丰厚的课程设置和特征班培育,为学生供给多元化的生长途径,发掘学生潜能,让其完结无限或许。”
广雅此次敞开日的最大亮点,当属三大特征课程系统的全景展现。
岭南强基班(比赛方向):
助力学生冲击顶尖高校
岭南强基班面向具有学科比赛潜力的学生,开设数学、物理、化学、生物学、信息学五大学科比赛课程。校园具有31位100%具有硕士研讨生学历的奥赛教练团队,其间博士5人,清北高层次人才2人,为学生供给从根底到集训的全链条培育。
近年来,广雅学子在五大学科奥赛中屡获佳绩,取得省级以上奖赏241项,校园还与高校协作,开设“强基方案”课程,助力学生冲刺顶尖高校。据悉,广雅是现在广州市仅有取得立项的高中-高校人才运送“强基方案”校本课程基地,2024年被广州市教育研讨院颁发“成效杰出奖”。
在培育机制方面,校园依据学生报名和选拔,组成岭南强基班,学生进入强基班后,依据自己所学奥赛学科,每周别离参加相应学科奥赛课程的学习,通过阶段性的测验评价,关于具有省一等奖以上实力的选手,将选拔进入校园集训队(校正)进行集训,冲击国赛等级以上更高奖赏;关于没有进入校正,但坚持比赛学习喜好且有志于冲击高校强基方案的学生,将持续参加奥赛课程的学习,争夺取得省一等奖以上奖赏,为强基方案奠定根底;关于完结学科奥赛学习或许期望退出奥赛学习,回归高考系统的学生,校园将依据学生个人学习需求并通过评价确诊,为学生供给展开国家课程的特性化教导,协助学生赶快跟上并完结高考方向的归纳展开。
现就读于北京大学的广雅2023届学生李炯霖在高中时期曾代表广东省参加第36届我国化学奥林匹克决赛并勇夺金牌。他回想起高中参加比赛的日子,感慨万千:“两年中,比赛带来了太多的苦与乐,从刚触摸比赛时的一头雾水,到每一次学到新知时的振奋与无数次恍然大悟的激动,再到收成效果的高兴。铺向成功路途的,是看不完的书,做不完的题,与每一个为比赛斗争的日夜。衷心感谢校园一向以来对我化学比赛的支撑。”
岭南科创班(科创方向):点着科学愿望,培育立异之星
岭南科创班致力于培育学生的科学立异思想和实践才能。校园与我国科学院广州分院协作,开设科学思想、科学考察和科学研讨课程,包含人工智能、数学建模、机器人比赛等前沿范畴。学生可参加中科院高端试验室参访、寒暑假科考活动等,激起科学探求精力。
近五年来,广雅学子在科技立异大赛、科创项目展演中斩获300余项省级以上奖赏,其间2024年5位同学露脸全国“中学生英才方案”五大学科交流活动,成为广东省仅有一所数学、物理、计算机、生物、化学五大学科均有同学当选的校园,参加人数名列全省榜首;1人获英才方案物理学科全国优异学员(全广东省仅3人),7人当选广东省英才方案,13人当选2025年广州市“英才方案”科技特训营,当选人数位列全市前列,2024年校园当选广东省科学教育示范校。
本年被剑桥大学选取的广雅学子谢雨阳曾取得广东省科技立异大赛二等奖。他特别感谢校园在科学立异方面临他的培育。“我的教导教师袁益娴,她是化学博士,在我进行项目研讨时给予了我巨大的协助和教导,教师不知道花了多少时刻不断与我核对、查看论文,并教导我进行最终的辩论,并且在我遇到应战和困难时给予了我无尽的鼓舞和支撑。”谢雨阳说,虽然整个进程下来失利和应战居多,但他对科学探求愈加入神,他也坚决了大学会持续学习自己酷爱的化学。
岭南归纳班(高考方向):特性而精准地助力学生冲刺高考
岭南归纳班的课程设置除了国家课程、校本博雅课程外,针对学生的特性展开需求,加强学术性培育,包含适度加速课程进展、适度展开超前学习、适度拓宽学术视界、适度拓宽学习内容、展开大学先修课程学习、探究跨学科交融性学习等。
此外,为结合培育需求,岭南归纳班开设了根据高考方向的学科培优课程,学科培优课程首要表现四个特征:小班化办理、导师制教导、模块化培优和自主性学习。如此装备,能够特性而精准地助力学生冲刺高考。
近年来岭南归纳班共有80多人荣获240多项市级以上奖赏,逾越20人进入全省前100名,200多人高考全省前1000名,中山大学上线率到达多半,985大学上线率逾越98%。校园被评为清华大学生源中学。
就读于清华大学的广雅学子许玥总是对自己三年的广雅韶光记忆犹新,她说:“在广雅的三年里,我做了一些跳出自己舒适圈的新测验。我测验了许多新范畴,从体育课的足球选修课,到音乐课的歌唱选修课,以及信息技术课学习的编程、通用技术课测验的焊接,这些新测验让我发现自己的新喜好,也让我得以更全面地展开。”
2025年招生:主张榜首自愿填写广雅
2025年广雅中学荔湾校区和花都校区别离在榜首批(自主招生和特长生)、第二批(名额分配)和第三批(统招)面向全市招生。估计招生人数有必定起伏的添加,荔湾校区大于600人,花都校区大于500人。
自主招生选取的学生可直接入读岭南强基班、岭南科创英才班;归纳才能考核效果优异的学生可择优入读岭南强基班、岭南科创英才班和岭南归纳班。
关于怎么填写自愿,广雅副校长王穗芳主张,近年来,广雅荔湾 和花都两校区均在榜首自愿完结选取,“猜测2025年我校两校区分数线在榜首梯度控制线邻近,主张效果能到达榜首梯度控制线邻近的学生在榜首自愿填写我校荔湾校区或花都校区。”
高中三年该怎么规划学习?何冠南主张考生,高中三年要着眼久远,三年规划,全体布置,分步推动,各有偏重。“高一是用来积储的,厚根底,蓄能量,每一个人都是潜力股;高二是用来逾越的,逾越自己逾越对手,赢在逾越;高三是用来迸发的,能量积累之后的大迸发。”
文 | 记者 何宁 实习生 何文韬图 | 校园供给